id stringlengths 51 51 | image imagewidth (px) 351 1.49k | doctag_html stringlengths 67 169k | doctag_otsl stringlengths 66 167k | markdown stringlengths 0 169k | language stringclasses 76
values | language_confidence float32 0.06 1 | difficulty_score int32 0 1.11k |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
doc_ffda24f2b5ad916f7572d0dd3694fb5142ff0f45_p00011 | <doctag>
<text><loc_88><loc_91><loc_656><loc_219>17. a) Provedba predmetnog Programa odvijat će se u okviru ukupno odobrenih sredstava u proračunu Općine za 2022. godinu i projekcijama za 2023. i 2024. godinu. Aktivnosti svih ostalih sudionika u provedbi posebnih mjera zaštite od požara odvijat će se u okviru redovnog ... | <doctag>
<text><loc_88><loc_91><loc_656><loc_219>17. a) Provedba predmetnog Programa odvijat će se u okviru ukupno odobrenih sredstava u proračunu Općine za 2022. godinu i projekcijama za 2023. i 2024. godinu. Aktivnosti svih ostalih sudionika u provedbi posebnih mjera zaštite od požara odvijat će se u okviru redovnog ... | 17. a) Provedba predmetnog Programa odvijat će se u okviru ukupno odobrenih sredstava u proračunu Općine za 2022. godinu i projekcijama za 2023. i 2024. godinu. Aktivnosti svih ostalih sudionika u provedbi posebnih mjera zaštite od požara odvijat će se u okviru redovnog poslovanja tijela i financirati iz redovne djelat... | hr | 0.605598 | 30 | |
doc_ffdc6ddd203e1d6b1cce9a61bda62bf9776ec9f6_p00001 | <doctag>
<table><loc_36><loc_217><loc_704><loc_511><table border="1">
<tr>
<td colspan="2"></td>
<td>Académie :</td>
<td colspan="4">Session :</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2"></td>
<td>Examen :</td>
<td colspan="4">Série :</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2"></td>
<td>Spécialité/op... | <doctag>
<otsl><loc_36><loc_217><loc_704><loc_511>
CLC Académie :C Session :LLLNL
CLC Examen :C Série :LLLNL
CLC Spécialité/option :C Repère de l’épreuve :LLLNL
CLC Épreuve/sous épreuve :LLLLNL
CLC NOM :LLLLNL
CLC (en majuscule, suivi s’il y a lieu, du nom d’épouse) Prénoms :C N° du candidat (le numéro est celui qui fi... | <table border="1">
<tr>
<td colspan="2"></td>
<td>Académie :</td>
<td colspan="4">Session :</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2"></td>
<td>Examen :</td>
<td colspan="4">Série :</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2"></td>
<td>Spécialité/option :</td>
<td colspan="4">Repère de l’épreuve... | fr | 0.990741 | 26 | |
doc_ffdc6ddd203e1d6b1cce9a61bda62bf9776ec9f6_p00002 | <doctag>
<list><loc_63><loc_241><loc_226><loc_257>1. MISE EN SITUATION</list>
<text><loc_63><loc_279><loc_702><loc_363>Les installations de pompage sont très répandues dans l’industrie et sont notamment utilisées pour deux caractéristiques principales que sont le débit et la pression du fluide pompé. Le banc de pompes ... | <doctag>
<list><loc_63><loc_241><loc_226><loc_257>1. MISE EN SITUATION</list>
<text><loc_63><loc_279><loc_702><loc_363>Les installations de pompage sont très répandues dans l’industrie et sont notamment utilisées pour deux caractéristiques principales que sont le débit et la pression du fluide pompé. Le banc de pompes ... | 1. MISE EN SITUATION
Les installations de pompage sont très répandues dans l’industrie et sont notamment utilisées pour deux caractéristiques principales que sont le débit et la pression du fluide pompé. Le banc de pompes MBP 102 reprend le principe de fonctionnement des différentes familles d’installations industriel... | fr | 0.987534 | 17 | |
doc_ffdc6ddd203e1d6b1cce9a61bda62bf9776ec9f6_p00003 | <doctag>
<list><loc_63><loc_221><loc_350><loc_236>3. DEROULEMENT DE L'INTERVENTION</list>
<text><loc_63><loc_255><loc_457><loc_288>Vous êtes chargé d’effectuer la rénovation de cette pompe. Cette intervention se déroulera en deux parties :</text>
<list><loc_130><loc_306><loc_416><loc_322>• partie (laboratoire de constr... | <doctag>
<list><loc_63><loc_221><loc_350><loc_236>3. DEROULEMENT DE L'INTERVENTION</list>
<text><loc_63><loc_255><loc_457><loc_288>Vous êtes chargé d’effectuer la rénovation de cette pompe. Cette intervention se déroulera en deux parties :</text>
<list><loc_130><loc_306><loc_416><loc_322>• partie (laboratoire de constr... | 3. DEROULEMENT DE L'INTERVENTION
Vous êtes chargé d’effectuer la rénovation de cette pompe. Cette intervention se déroulera en deux parties :
• partie (laboratoire de construction) : • partie (laboratoire de construction) :
o : Analyse et exploitation de données techniques (début) o : Analyse et exploitation de donn... | fr | 0.986372 | 6 | |
doc_ffdc6ddd203e1d6b1cce9a61bda62bf9776ec9f6_p00004 | <doctag>
<table><loc_77><loc_217><loc_688><loc_515><table border="1">
<tr>
<td colspan="8">ORDRE DE TRAVAIL</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="4">Date et heure de la demande</td>
<td colspan="4"></td>
</tr>
<tr>
<td>Parc</td>
<td>Atelier maintenance</td>
<td colspan="2">Urgence</td>
<td>... | <doctag>
<otsl><loc_77><loc_217><loc_688><loc_515>
C ORDRE DE TRAVAILLLLLLLLNL
C Date et heure de la demandeLLLCLLLNL
C ParcC Atelier maintenanceC UrgenceLC 2C EquipementC N°C Banc de pompes MBP 102NL
C MarqueLC DIDATECLLC Numéro du BT :LC 20052NL
C • Motif de la demande : • Changement des roulements, • Changement de c... | <table border="1">
<tr>
<td colspan="8">ORDRE DE TRAVAIL</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="4">Date et heure de la demande</td>
<td colspan="4"></td>
</tr>
<tr>
<td>Parc</td>
<td>Atelier maintenance</td>
<td colspan="2">Urgence</td>
<td>2</td>
<td>Equipement</td>
<td>N°</td>
... | fr | 0.992641 | 24 | |
doc_ffdc6ddd203e1d6b1cce9a61bda62bf9776ec9f6_p00005 | <doctag>
<text><loc_81><loc_237><loc_587><loc_252>5.2 Étude cinématique : C123</text>
<text><loc_99><loc_271><loc_702><loc_355>5.2.1. La transmission de mouvement entre le pignon mené 19 et l’arbre 6 se fait par engrenage. Ce système d’engrenage permet de refouler le fluide de l’entrée vers la sortie de la pompe. A l’a... | <doctag>
<text><loc_81><loc_237><loc_587><loc_252>5.2 Étude cinématique : C123</text>
<text><loc_99><loc_271><loc_702><loc_355>5.2.1. La transmission de mouvement entre le pignon mené 19 et l’arbre 6 se fait par engrenage. Ce système d’engrenage permet de refouler le fluide de l’entrée vers la sortie de la pompe. A l’a... | 5.2 Étude cinématique : C123
5.2.1. La transmission de mouvement entre le pignon mené 19 et l’arbre 6 se fait par engrenage. Ce système d’engrenage permet de refouler le fluide de l’entrée vers la sortie de la pompe. A l’aide des documents DT-01, DT-03 et du modèle SolidWorks, complétez le tableau ci- dessous en rempl... | fr | 0.978714 | 19 | |
doc_ffdc6ddd203e1d6b1cce9a61bda62bf9776ec9f6_p00006 | <doctag>
<text><loc_99><loc_219><loc_702><loc_252>5.2.2. Sur le schéma cinématique de la pompe, identifiez les classes d’équivalence et repassez C.E1 en rouge, C.E2 en vert et C.E3 en bleu.</text>
<figure><loc_217><loc_291><loc_525><loc_516>C.E … C.E … …</figure>
<text><loc_483><loc_327><loc_527><loc_342>C.E …</text>
... | <doctag>
<text><loc_99><loc_219><loc_702><loc_252>5.2.2. Sur le schéma cinématique de la pompe, identifiez les classes d’équivalence et repassez C.E1 en rouge, C.E2 en vert et C.E3 en bleu.</text>
<figure><loc_217><loc_291><loc_525><loc_516>C.E … C.E … …</figure>
<text><loc_483><loc_327><loc_527><loc_342>C.E …</text>
... | 5.2.2. Sur le schéma cinématique de la pompe, identifiez les classes d’équivalence et repassez C.E1 en rouge, C.E2 en vert et C.E3 en bleu.
C.E … C.E … …
C.E …
O
C.E …
5.3 Étude de l’étanchéité du système : C114
5.3.1. Coloriez ci-dessous en bleu toutes les zones où la pompe est en contact avec le fluide.
𝑌$⃗ ... | fr | 0.987518 | 14 | |
doc_ffdc6ddd203e1d6b1cce9a61bda62bf9776ec9f6_p00007 | <doctag>
<text><loc_108><loc_237><loc_702><loc_303>5.3.2. Entourez sur la coupe A-A de la question précédente, l’ensemble de pièces permettant d’établir l’étanchéité dans la pompe entre la zone hors d’eau et la zone en contact avec le fluide (étanchéité intérieure de la pompe). Énumérer-les dans le tableau ci-dessous.<... | <doctag>
<text><loc_108><loc_237><loc_702><loc_303>5.3.2. Entourez sur la coupe A-A de la question précédente, l’ensemble de pièces permettant d’établir l’étanchéité dans la pompe entre la zone hors d’eau et la zone en contact avec le fluide (étanchéité intérieure de la pompe). Énumérer-les dans le tableau ci-dessous.<... | 5.3.2. Entourez sur la coupe A-A de la question précédente, l’ensemble de pièces permettant d’établir l’étanchéité dans la pompe entre la zone hors d’eau et la zone en contact avec le fluide (étanchéité intérieure de la pompe). Énumérer-les dans le tableau ci-dessous.
<table border="1">
<tr>
<td>Numéro de pièce<... | fr | 0.923109 | 34 | |
doc_ffdc6ddd203e1d6b1cce9a61bda62bf9776ec9f6_p00008 | <doctag>
<text><loc_108><loc_219><loc_702><loc_269>5.3.4. Lors de l’intervention en atelier de maintenance, vous constatez une détérioration du joint d’étanchéité entre le flasque de pompe 20 et le boîtier du limiteur de pression 24.</text>
<text><loc_108><loc_288><loc_702><loc_338>Pour réaliser la découpe de cette piè... | <doctag>
<text><loc_108><loc_219><loc_702><loc_269>5.3.4. Lors de l’intervention en atelier de maintenance, vous constatez une détérioration du joint d’étanchéité entre le flasque de pompe 20 et le boîtier du limiteur de pression 24.</text>
<text><loc_108><loc_288><loc_702><loc_338>Pour réaliser la découpe de cette piè... | 5.3.4. Lors de l’intervention en atelier de maintenance, vous constatez une détérioration du joint d’étanchéité entre le flasque de pompe 20 et le boîtier du limiteur de pression 24.
Pour réaliser la découpe de cette pièce d’usure sur le papier de matière brute, vous devez faire, à partir de SolidWorks, une mise en pl... | fr | 0.994737 | 16 | |
doc_ffdc6ddd203e1d6b1cce9a61bda62bf9776ec9f6_p00009 | <doctag>
<text><loc_81><loc_219><loc_368><loc_234>6.1. Donnez l’expression littérale du jeu Ja.</text>
<text><loc_191><loc_288><loc_574><loc_303>Ja = …………………………………………………………….</text>
<text><loc_81><loc_324><loc_298><loc_339>6.2. Que se passe-t-il si Ja < 0 ?</text>
<text><loc_63><loc_374><loc_689><loc_387>……………………………... | <doctag>
<text><loc_81><loc_219><loc_368><loc_234>6.1. Donnez l’expression littérale du jeu Ja.</text>
<text><loc_191><loc_288><loc_574><loc_303>Ja = …………………………………………………………….</text>
<text><loc_81><loc_324><loc_298><loc_339>6.2. Que se passe-t-il si Ja < 0 ?</text>
<text><loc_63><loc_374><loc_689><loc_387>……………………………... | 6.1. Donnez l’expression littérale du jeu Ja.
Ja = …………………………………………………………….
6.2. Que se passe-t-il si Ja < 0 ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
6.3. Que provoque un jeu fonctionnel trop important ? Expliquez.
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………... | fr | 0.686839 | 24 | |
doc_ffdc6ddd203e1d6b1cce9a61bda62bf9776ec9f6_p00010 | <doctag>
<text><loc_81><loc_219><loc_702><loc_252>6.6. Quels sont les éléments qui permettent de maintenir en position la boîte à roulement (10) sur le bâti, et donc de fixer le jeu Jr ?</text>
<text><loc_63><loc_287><loc_689><loc_300>……………………………………………………………………………………………………………………………………</text>
<list><loc_63><loc_345><loc... | <doctag>
<text><loc_81><loc_219><loc_702><loc_252>6.6. Quels sont les éléments qui permettent de maintenir en position la boîte à roulement (10) sur le bâti, et donc de fixer le jeu Jr ?</text>
<text><loc_63><loc_287><loc_689><loc_300>……………………………………………………………………………………………………………………………………</text>
<list><loc_63><loc_345><loc... | 6.6. Quels sont les éléments qui permettent de maintenir en position la boîte à roulement (10) sur le bâti, et donc de fixer le jeu Jr ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
7. LE LIMITEUR DE PRESSION « BYPASS » C114
Afin de mieux appréhender le réglage du limiteur de pression lors du remontage, on sou... | fr | 0.975742 | 14 | |
doc_ffdc6ddd203e1d6b1cce9a61bda62bf9776ec9f6_p00011 | <doctag>
<text><loc_81><loc_237><loc_702><loc_285>7.2. Ecrire l’équation et calculer la valeur en daN de la force hydraulique F exercée sur le hydrau clapet (23) pour une pression P de 5,5 bars. à Rappel : Unité SI F en daN S en cm² P en Bar</text>
<section_header_level_4><loc_96><loc_337><loc_669><loc_354>F = ……………………... | <doctag>
<text><loc_81><loc_237><loc_702><loc_285>7.2. Ecrire l’équation et calculer la valeur en daN de la force hydraulique F exercée sur le hydrau clapet (23) pour une pression P de 5,5 bars. à Rappel : Unité SI F en daN S en cm² P en Bar</text>
<section_header_level_4><loc_96><loc_337><loc_669><loc_354>F = ……………………... | 7.2. Ecrire l’équation et calculer la valeur en daN de la force hydraulique F exercée sur le hydrau clapet (23) pour une pression P de 5,5 bars. à Rappel : Unité SI F en daN S en cm² P en Bar
F = …………………………………………………………………………… hydrau
7.3. Application du principe fondamental de la statique (P.F.S.) au clapet (23) : On ... | fr | 0.916764 | 23 | |
doc_ffdc6ddd203e1d6b1cce9a61bda62bf9776ec9f6_p00012 | <doctag>
<equation><loc_108><loc_254><loc_392><loc_338>7.3.3. Tracez et nommez sur le clapet simplifié ci-joint, les vecteurs représentant "𝑭"""""""""""""""⃗ les actions mécaniques et 𝒉𝒚𝒅𝒓𝒂𝒖 𝑭"""""""""""""""⃗ . 𝒓𝒆𝒔𝒔𝒐𝒓𝒕</equation>
<figure><loc_455><loc_262><loc_590><loc_490>B A</figure>
<text><loc_605><lo... | <doctag>
<equation><loc_108><loc_254><loc_392><loc_338>7.3.3. Tracez et nommez sur le clapet simplifié ci-joint, les vecteurs représentant "𝑭"""""""""""""""⃗ les actions mécaniques et 𝒉𝒚𝒅𝒓𝒂𝒖 𝑭"""""""""""""""⃗ . 𝒓𝒆𝒔𝒔𝒐𝒓𝒕</equation>
<figure><loc_455><loc_262><loc_590><loc_490>B A</figure>
<text><loc_605><lo... | 7.3.3. Tracez et nommez sur le clapet simplifié ci-joint, les vecteurs représentant "𝑭"""""""""""""""⃗ les actions mécaniques et 𝒉𝒚𝒅𝒓𝒂𝒖 𝑭"""""""""""""""⃗ . 𝒓𝒆𝒔𝒔𝒐𝒓𝒕
B A
O
B
A
(Echelle vectorielle : 1 mm pour 10 N)
7.4. Réglage du ressort de tarage de la pompe :
<table border="1">
<tr>
<td col... | fr | 0.963773 | 20 | |
doc_ffdc6ddd203e1d6b1cce9a61bda62bf9776ec9f6_p00013 | <doctag>
<text><loc_108><loc_237><loc_702><loc_269>Lors du remontage du support de la vis de réglage (26), le ressort (25) est comprimé de 9 mm.</text>
<figure><loc_502><loc_276><loc_649><loc_370>26</figure>
<text><loc_589><loc_278><loc_604><loc_290>26</text>
<text><loc_108><loc_288><loc_437><loc_321>Il s’agit de sa fl... | <doctag>
<text><loc_108><loc_237><loc_702><loc_269>Lors du remontage du support de la vis de réglage (26), le ressort (25) est comprimé de 9 mm.</text>
<figure><loc_502><loc_276><loc_649><loc_370>26</figure>
<text><loc_589><loc_278><loc_604><loc_290>26</text>
<text><loc_108><loc_288><loc_437><loc_321>Il s’agit de sa fl... | Lors du remontage du support de la vis de réglage (26), le ressort (25) est comprimé de 9 mm.
26
26
Il s’agit de sa flèche minimum en fonctionnement. On notera cette longueur L1 = 9 mm.
25
25
23
Le réglage de la vis du doigt limiteur (27) entraîne une compression supplémentaire du ressort. On notera cette longue... | fr | 0.781102 | 30 | |
doc_ffdd254401b7c8a406c43192a0a218e05ea3085c_p00001 | <doctag>
<section_header_level_1><loc_92><loc_55><loc_687><loc_194>Протокол № 66 заседания Правления СРО НП «Изыскательские организации Северо-Запада» 31 марта 2016 года ========================================================================== Санкт Петербург Загородный пр., д. 5 Присутствовали:</section_header_level_... | <doctag>
<section_header_level_1><loc_92><loc_55><loc_687><loc_194>Протокол № 66 заседания Правления СРО НП «Изыскательские организации Северо-Запада» 31 марта 2016 года ========================================================================== Санкт Петербург Загородный пр., д. 5 Присутствовали:</section_header_level_... | Протокол № 66 заседания Правления СРО НП «Изыскательские организации Северо-Запада» 31 марта 2016 года ========================================================================== Санкт Петербург Загородный пр., д. 5 Присутствовали:
Председатель Правления: Виноградов В.В. Члены Правления: Ребковец А.В., Нагорный С.Я., Ч... | ru | 0.993949 | 26 | |
doc_ffdfbac4c28eb04c3ffd8cd6f715e97e4e4cb5cd_p00001 | <doctag>
<figure><loc_593><loc_43><loc_705><loc_77></figure>
<header><loc_45><loc_47><loc_259><loc_61>По вопросам продаж обращайтесь:</header>
<header><loc_45><loc_66><loc_367><loc_80>www.1pervoe.ru | +7(351)202-01-71 | chel@1pervoe.ru</header>
<section_header_level_2><loc_244><loc_95><loc_500><loc_118>Речные круизы по... | <doctag>
<figure><loc_593><loc_43><loc_705><loc_77></figure>
<header><loc_45><loc_47><loc_259><loc_61>По вопросам продаж обращайтесь:</header>
<header><loc_45><loc_66><loc_367><loc_80>www.1pervoe.ru | +7(351)202-01-71 | chel@1pervoe.ru</header>
<section_header_level_2><loc_244><loc_95><loc_500><loc_118>Речные круизы по... | По вопросам продаж обращайтесь:
www.1pervoe.ru | +7(351)202-01-71 | chel@1pervoe.ru
Речные круизы по Белой
<table border="1">
<tr>
<td>Кол-во ночей</td>
<td>Теплоход</td>
<td>Порты захода</td>
<td>Даты</td>
<td>Стоимость</td>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
<td></td>... | ru | 0.983672 | 10 | |
doc_ffe008eda1330a13e988a48366e0bb0e44ebafc0_p00001 | <doctag>
<figure><loc_124><loc_45><loc_640><loc_84></figure>
<table><loc_45><loc_201><loc_720><loc_310><table border="1">
<tr>
<td>Telefone: (14)3884-1333 – (14)3884-1395</td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>E-mail: camara@camaraanhembi.sp.gov.br</td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>Dados do requerente ... | <doctag>
<figure><loc_124><loc_45><loc_640><loc_84></figure>
<otsl><loc_45><loc_201><loc_720><loc_310>
C Telefone: (14)3884-1333 – (14)3884-1395CNL
C E-mail: camara@camaraanhembi.sp.gov.brCNL
C Dados do requerente - obrigatóriosCNL
CCNL
</otsl>
<otsl><loc_48><loc_353><loc_718><loc_818>
C EndereçoC físico:CCCCCCNL
C Cid... | <table border="1">
<tr>
<td>Telefone: (14)3884-1333 – (14)3884-1395</td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>E-mail: camara@camaraanhembi.sp.gov.br</td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>Dados do requerente - obrigatórios</td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td></td>
</tr>
</table>
<table b... | pt | 0.89918 | 20 | |
doc_ffe008eda1330a13e988a48366e0bb0e44ebafc0_p00002 | <doctag>
<section_header_level_1><loc_67><loc_93><loc_432><loc_107>(cid:0) (cid:0) Representante de sindicato Membro de ONG internacional</section_header_level_1>
<table><loc_48><loc_262><loc_718><loc_345><table border="1">
<tr>
<td>Forma</td>
<td>preferencial de recebimento da</td>
<td></td>
<td></td... | <doctag>
<section_header_level_1><loc_67><loc_93><loc_432><loc_107>(cid:0) (cid:0) Representante de sindicato Membro de ONG internacional</section_header_level_1>
<otsl><loc_48><loc_262><loc_718><loc_345>
C FormaC preferencial de recebimento daCCCCCCNL
CCCCCCCCNL
C mail)CCCCCCCNL
</otsl>
<text><loc_67><loc_371><loc_208... | (cid:0) (cid:0) Representante de sindicato Membro de ONG internacional
<table border="1">
<tr>
<td>Forma</td>
<td>preferencial de recebimento da</td>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
... | en | 0.243912 | 52 | |
doc_ffe07abd5d7770137a034a74dd1035715b46dead_p00001 | <doctag>
<figure><loc_90><loc_45><loc_184><loc_84></figure>
<title><loc_90><loc_132><loc_615><loc_175>Ford GT Holman Moody Heritage Edition ode aan 1-2-3- overwinning Le Mans 1966</title>
<list><loc_90><loc_201><loc_655><loc_230>• Ford GT Holman Moody Heritage Edition eert de overwinning van Le Mans 1966 en • Ford GT H... | <doctag>
<figure><loc_90><loc_45><loc_184><loc_84></figure>
<title><loc_90><loc_132><loc_615><loc_175>Ford GT Holman Moody Heritage Edition ode aan 1-2-3- overwinning Le Mans 1966</title>
<list><loc_90><loc_201><loc_655><loc_230>• Ford GT Holman Moody Heritage Edition eert de overwinning van Le Mans 1966 en • Ford GT H... | Ford GT Holman Moody Heritage Edition ode aan 1-2-3- overwinning Le Mans 1966
• Ford GT Holman Moody Heritage Edition eert de overwinning van Le Mans 1966 en • Ford GT Holman Moody Heritage Edition eert de overwinning van Le Mans 1966 en het team achter de GT40 MK II
• gelimiteerd geproduceerde supercar debuteert op... | nl | 0.968636 | 22 | |
doc_ffe07abd5d7770137a034a74dd1035715b46dead_p00002 | <doctag>
<text><loc_90><loc_41><loc_668><loc_134>Ook in het interieur is het koolstofvezel te zien, zoals op de deursponningen, dakstijlen, middenconsole en dashboard. Ook hier keert het racenummer 5 weer terug, op de Alcantara® portierpanelen. De koolstofvezel stoelen zijn bekleed met Ebony met goudkleurig stiksel en ... | <doctag>
<text><loc_90><loc_41><loc_668><loc_134>Ook in het interieur is het koolstofvezel te zien, zoals op de deursponningen, dakstijlen, middenconsole en dashboard. Ook hier keert het racenummer 5 weer terug, op de Alcantara® portierpanelen. De koolstofvezel stoelen zijn bekleed met Ebony met goudkleurig stiksel en ... | Ook in het interieur is het koolstofvezel te zien, zoals op de deursponningen, dakstijlen, middenconsole en dashboard. Ook hier keert het racenummer 5 weer terug, op de Alcantara® portierpanelen. De koolstofvezel stoelen zijn bekleed met Ebony met goudkleurig stiksel en een GT logo op de zitvlakken en hoofdsteunen. Het... | nl | 0.977942 | 22 | |
doc_ffe07abd5d7770137a034a74dd1035715b46dead_p00003 | <doctag>
<text><loc_90><loc_25><loc_666><loc_110>produceert, verkoopt en onderhoudt een volledige lijn van verbonden, steeds meer geëlektrificeerde personenauto’s en bedrijfswagens en luxe voertuigen van Lincoln. Ford streeft naar een leidende positie op het gebied van elektrificatie, verbonden voertuigdiensten en mobi... | <doctag>
<text><loc_90><loc_25><loc_666><loc_110>produceert, verkoopt en onderhoudt een volledige lijn van verbonden, steeds meer geëlektrificeerde personenauto’s en bedrijfswagens en luxe voertuigen van Lincoln. Ford streeft naar een leidende positie op het gebied van elektrificatie, verbonden voertuigdiensten en mobi... | produceert, verkoopt en onderhoudt een volledige lijn van verbonden, steeds meer geëlektrificeerde personenauto’s en bedrijfswagens en luxe voertuigen van Lincoln. Ford streeft naar een leidende positie op het gebied van elektrificatie, verbonden voertuigdiensten en mobiliteitsoplossingen, waaronder self- driving techn... | nl | 0.961773 | 6 | |
doc_ffe286ad5cf89d26d989a3886e8330293f954076_p00001 | <doctag>
<text><loc_45><loc_50><loc_230><loc_64>Tuesday 2nd November 2021</text>
<title><loc_45><loc_70><loc_737><loc_84>LO: To compare chapter one of ‘The Hundred-Mile-an-Hour Dog’ and ‘My Dad’s Got an Alligator.’</title>
<table><loc_45><loc_95><loc_758><loc_221><table border="1">
<tr>
<td>P</td>
<td>Success... | <doctag>
<text><loc_45><loc_50><loc_230><loc_64>Tuesday 2nd November 2021</text>
<title><loc_45><loc_70><loc_737><loc_84>LO: To compare chapter one of ‘The Hundred-Mile-an-Hour Dog’ and ‘My Dad’s Got an Alligator.’</title>
<otsl><loc_45><loc_95><loc_758><loc_221>
C PC Success CriteriaC TNL
CC I can predict what might h... | Tuesday 2nd November 2021
LO: To compare chapter one of ‘The Hundred-Mile-an-Hour Dog’ and ‘My Dad’s Got an Alligator.’
<table border="1">
<tr>
<td>P</td>
<td>Success Criteria</td>
<td>T</td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td>I can predict what might happen in each story based on the front cover and ... | en | 0.858915 | 26 | |
doc_ffe286ad5cf89d26d989a3886e8330293f954076_p00002 | <doctag>
<text><loc_45><loc_50><loc_941><loc_390>Which story do you like best so far? Why? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _________________________... | <doctag>
<text><loc_45><loc_50><loc_941><loc_390>Which story do you like best so far? Why? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _________________________... | Which story do you like best so far? Why? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________... | en | 0.494385 | 4 | |
doc_ffe29b1d3756c29bb5db869c6383814c05fa545a_p00001 | <doctag>
<title><loc_325><loc_33><loc_495><loc_55>Hkqxrku izkfIr jlhn</title>
<text><loc_90><loc_71><loc_731><loc_179>fnukad ------------------------------ ekg % -------------- eSa ----------------------------------------------------------------- irk ----------------------------------- ---------------- lCth fodzsrk Qsj... | <doctag>
<title><loc_325><loc_33><loc_495><loc_55>Hkqxrku izkfIr jlhn</title>
<text><loc_90><loc_71><loc_731><loc_179>fnukad ------------------------------ ekg % -------------- eSa ----------------------------------------------------------------- irk ----------------------------------- ---------------- lCth fodzsrk Qsj... | Hkqxrku izkfIr jlhn
fnukad ------------------------------ ekg % -------------- eSa ----------------------------------------------------------------- irk ----------------------------------- ---------------- lCth fodzsrk Qsjhokyk us fo|ky; dk uke esa iks”kkgkj gsrq lCth o Qy ekg ----------------- -----------------------... | en | 0.091338 | 16 | |
doc_ffe29b1d3756c29bb5db869c6383814c05fa545a_p00002 | <doctag>
<text><loc_90><loc_31><loc_731><loc_67>mDr lCth o Qy dk Hkqxrku v[kjs #i;s -------------------------------------------- ek= eSaus ,l- ,e- lh- ------------------------------- ls uxn izkIr dj fy;s gS A</text>
<text><loc_90><loc_148><loc_447><loc_184>Hkqxrku ikfjr o izekf.kr Hkqxrku drkZ HkqxrkuizkIrdrkZ</text>
<... | <doctag>
<text><loc_90><loc_31><loc_731><loc_67>mDr lCth o Qy dk Hkqxrku v[kjs #i;s -------------------------------------------- ek= eSaus ,l- ,e- lh- ------------------------------- ls uxn izkIr dj fy;s gS A</text>
<text><loc_90><loc_148><loc_447><loc_184>Hkqxrku ikfjr o izekf.kr Hkqxrku drkZ HkqxrkuizkIrdrkZ</text>
<... | mDr lCth o Qy dk Hkqxrku v[kjs #i;s -------------------------------------------- ek= eSaus ,l- ,e- lh- ------------------------------- ls uxn izkIr dj fy;s gS A
Hkqxrku ikfjr o izekf.kr Hkqxrku drkZ HkqxrkuizkIrdrkZ | en | 0.12461 | 4 | |
doc_ffec39ed36d319dbea9818441142378420bd00e7_p00001 | <doctag>
<text><loc_157><loc_73><loc_640><loc_121>Состав Совета профилактики МКОУ «Варгашинская СОШ №3» на 2016-2017 учебный год</text>
<text><loc_106><loc_188><loc_664><loc_236>Председатель Совета профилактики Совета профилактики - Емельянова Наталья Сергеевна, заместитель директора по воспитательной работе.</text>
<s... | <doctag>
<text><loc_157><loc_73><loc_640><loc_121>Состав Совета профилактики МКОУ «Варгашинская СОШ №3» на 2016-2017 учебный год</text>
<text><loc_106><loc_188><loc_664><loc_236>Председатель Совета профилактики Совета профилактики - Емельянова Наталья Сергеевна, заместитель директора по воспитательной работе.</text>
<s... | Состав Совета профилактики МКОУ «Варгашинская СОШ №3» на 2016-2017 учебный год
Председатель Совета профилактики Совета профилактики - Емельянова Наталья Сергеевна, заместитель директора по воспитательной работе.
Члены Совета профилактики
1. Степанова Маргарита Сергеевна – инспектор ПДН,
2. Борисова Елена Витальевна... | ru | 0.978339 | 10 | |
doc_ffec39ed36d319dbea9818441142378420bd00e7_p00002 | <doctag>
<section_header_level_2><loc_113><loc_73><loc_684><loc_149>План работы школьного Совета профилактики правонарушений МКОУ «Варгашинская средняя общеобразовательная школа № 3» на 2016-2017 учебный год</section_header_level_2>
<section_header_level_3><loc_106><loc_203><loc_180><loc_221>Сентябрь</section_header_le... | <doctag>
<section_header_level_2><loc_113><loc_73><loc_684><loc_149>План работы школьного Совета профилактики правонарушений МКОУ «Варгашинская средняя общеобразовательная школа № 3» на 2016-2017 учебный год</section_header_level_2>
<section_header_level_3><loc_106><loc_203><loc_180><loc_221>Сентябрь</section_header_le... | План работы школьного Совета профилактики правонарушений МКОУ «Варгашинская средняя общеобразовательная школа № 3» на 2016-2017 учебный год
Сентябрь
1. Заседание Совета Профилактики правонарушений, обновление состава и утверждение плана работы.
2. Утверждение индивидуальных планов работы обучающихся, состоящих на вн... | ru | 0.988198 | 0 | |
doc_ffec39ed36d319dbea9818441142378420bd00e7_p00003 | <doctag>
<section_header_level_3><loc_115><loc_73><loc_168><loc_90>Январь</section_header_level_3>
<list><loc_128><loc_109><loc_691><loc_149>1. Собеседование с учащимися, неуспевающими по итогам первого полугодия или второй четверти.</list>
<list><loc_128><loc_155><loc_291><loc_172>2. Заседание Совета.</list>
<text><lo... | <doctag>
<section_header_level_3><loc_115><loc_73><loc_168><loc_90>Январь</section_header_level_3>
<list><loc_128><loc_109><loc_691><loc_149>1. Собеседование с учащимися, неуспевающими по итогам первого полугодия или второй четверти.</list>
<list><loc_128><loc_155><loc_291><loc_172>2. Заседание Совета.</list>
<text><lo... | Январь
1. Собеседование с учащимися, неуспевающими по итогам первого полугодия или второй четверти.
2. Заседание Совета.
Февраль
1. Привлечение к участию в месячнике «Оборонно - массовой работы» учащихся, состоящих на ВШК.
2. Заседание Совета.
Март
1. Заседание Совета. Подведение промежуточных итогов по работе с... | ru | 0.992499 | 2 | |
doc_ffee1bb0022e4e8deb01ffeda9b0212ab427b4a1_p00001 | <doctag>
<figure><loc_90><loc_45><loc_309><loc_115>Drodzy uczniowie, przed nami</figure>
<text><loc_88><loc_219><loc_611><loc_260>Zapoznaj się z informacjami w podręczniku na temat pop- artu str. 363, poszukaj też w dostępnych źródłach informacji na ten temat, obejrzyj przykłady dzieł.</text>
<text><loc_88><loc_281><lo... | <doctag>
<figure><loc_90><loc_45><loc_309><loc_115>Drodzy uczniowie, przed nami</figure>
<text><loc_88><loc_219><loc_611><loc_260>Zapoznaj się z informacjami w podręczniku na temat pop- artu str. 363, poszukaj też w dostępnych źródłach informacji na ten temat, obejrzyj przykłady dzieł.</text>
<text><loc_88><loc_281><lo... | Drodzy uczniowie, przed nami
Zapoznaj się z informacjami w podręczniku na temat pop- artu str. 363, poszukaj też w dostępnych źródłach informacji na ten temat, obejrzyj przykłady dzieł.
Następnie zapoznaj się z informacjami na temat kultury popularnej w powieści str. 365 i przeczytaj zamieszczony w podręczniku fragme... | pl | 0.99966 | 10 | |
doc_ffee1bb0022e4e8deb01ffeda9b0212ab427b4a1_p00002 | <doctag>
<figure><loc_90><loc_45><loc_309><loc_115>Próbujemy podsumować epokę</figure>
<text><loc_88><loc_224><loc_424><loc_239>Temat: Przed maturą- powtórzenie - 2 godziny lekcyjne</text>
<text><loc_88><loc_322><loc_597><loc_434>analizujemy zadania maturalne zamieszczone w podręczniku. Wysyłam linki do ciekawych preze... | <doctag>
<figure><loc_90><loc_45><loc_309><loc_115>Próbujemy podsumować epokę</figure>
<text><loc_88><loc_224><loc_424><loc_239>Temat: Przed maturą- powtórzenie - 2 godziny lekcyjne</text>
<text><loc_88><loc_322><loc_597><loc_434>analizujemy zadania maturalne zamieszczone w podręczniku. Wysyłam linki do ciekawych preze... | Próbujemy podsumować epokę
Temat: Przed maturą- powtórzenie - 2 godziny lekcyjne
analizujemy zadania maturalne zamieszczone w podręczniku. Wysyłam linki do ciekawych prezentacji powtórkowych z wykorzystaniem zasobów epodręczników: Nauka o języku dla maturzystów
https://view.genial.ly/5e95822d3abe390d985838bb/present... | pl | 0.981999 | 6 | |
doc_ffef38f3ec54e5b5d7723ba793d7d4d23b46002c_p00001 | <doctag>
<header><loc_222><loc_37><loc_611><loc_108>ZAVOD ZA JAVNO ZDRAVSTVO KARLOVAČKE ŽUPANIJE Služba za zdravstvenu ekologiju Dr. Vladka Mačeka 48, 47000 Karlovac Tel: +385(0)47 411 278; 411 266 Fax: +385(0)47 411 292 www.zjzka.hr</header>
<section_header_level_1><loc_209><loc_162><loc_535><loc_177>ZAHTJEV ZA PONOVN... | <doctag>
<header><loc_222><loc_37><loc_611><loc_108>ZAVOD ZA JAVNO ZDRAVSTVO KARLOVAČKE ŽUPANIJE Služba za zdravstvenu ekologiju Dr. Vladka Mačeka 48, 47000 Karlovac Tel: +385(0)47 411 278; 411 266 Fax: +385(0)47 411 292 www.zjzka.hr</header>
<section_header_level_1><loc_209><loc_162><loc_535><loc_177>ZAHTJEV ZA PONOVN... | ZAVOD ZA JAVNO ZDRAVSTVO KARLOVAČKE ŽUPANIJE Služba za zdravstvenu ekologiju Dr. Vladka Mačeka 48, 47000 Karlovac Tel: +385(0)47 411 278; 411 266 Fax: +385(0)47 411 292 www.zjzka.hr
ZAHTJEV ZA PONOVNU PROVJERU ZNANJA
(donja polja, molimo obavezno popuniti)
<table border="1">
<tr>
<td>Prezime i ime polaznika (i... | hr | 0.564016 | 30 | |
doc_fff08507894d2fcfd21d810d5d98be1f0e589119_p00001 | <doctag>
<text><loc_479><loc_73><loc_684><loc_217>УТВЕРЖДАЮ: Исполнительный директор _________________________ _________________________ ______________Н.Н. Васильева «_______» ____________20___г</text>
<text><loc_226><loc_461><loc_571><loc_554>ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ВРАЧА-ИНФЕКЦИОНИСТА ДЕТСКОЙ ГОРОДСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ ___... | <doctag>
<text><loc_479><loc_73><loc_684><loc_217>УТВЕРЖДАЮ: Исполнительный директор _________________________ _________________________ ______________Н.Н. Васильева «_______» ____________20___г</text>
<text><loc_226><loc_461><loc_571><loc_554>ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ВРАЧА-ИНФЕКЦИОНИСТА ДЕТСКОЙ ГОРОДСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ ___... | УТВЕРЖДАЮ: Исполнительный директор _________________________ _________________________ ______________Н.Н. Васильева «_______» ____________20___г
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ВРАЧА-ИНФЕКЦИОНИСТА ДЕТСКОЙ ГОРОДСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ ______________________________________________ | ru | 0.752414 | 4 | |
doc_fff08507894d2fcfd21d810d5d98be1f0e589119_p00002 | <doctag>
<list><loc_128><loc_73><loc_306><loc_88>1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ</list>
<list><loc_106><loc_98><loc_691><loc_191>1.1.Основными задачами врача-инфекциониста являются проведение организационно- методической работы и обеспечение квалифицированной консультативной помощи по раннему выявлению, лечению и профилактике инфек... | <doctag>
<list><loc_128><loc_73><loc_306><loc_88>1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ</list>
<list><loc_106><loc_98><loc_691><loc_191>1.1.Основными задачами врача-инфекциониста являются проведение организационно- методической работы и обеспечение квалифицированной консультативной помощи по раннему выявлению, лечению и профилактике инфек... | 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Основными задачами врача-инфекциониста являются проведение организационно- методической работы и обеспечение квалифицированной консультативной помощи по раннему выявлению, лечению и профилактике инфекционных и паразитарных заболеваний среди детского населения.
1.2.На должность врача-инфекционис... | ru | 0.992821 | 2 | |
doc_fff08507894d2fcfd21d810d5d98be1f0e589119_p00003 | <doctag>
<list><loc_115><loc_73><loc_691><loc_114>2.7.Оказывать консультативную помощь врачам-педиатрам в проведении мероприятий по борьбе с гельминтозами и инфекционными заболеваниями.</list>
<list><loc_115><loc_125><loc_691><loc_165>2.8.Проводить систематическую работу по повышению знаний врачей-педиатров и среднего ... | <doctag>
<list><loc_115><loc_73><loc_691><loc_114>2.7.Оказывать консультативную помощь врачам-педиатрам в проведении мероприятий по борьбе с гельминтозами и инфекционными заболеваниями.</list>
<list><loc_115><loc_125><loc_691><loc_165>2.8.Проводить систематическую работу по повышению знаний врачей-педиатров и среднего ... | 2.7.Оказывать консультативную помощь врачам-педиатрам в проведении мероприятий по борьбе с гельминтозами и инфекционными заболеваниями.
2.8.Проводить систематическую работу по повышению знаний врачей-педиатров и среднего медперсонала поликлиники в вопросах инфекционной патологии.
2.9.Разбирать на конференции все случ... | ru | 0.989826 | 0 | |
doc_fff08507894d2fcfd21d810d5d98be1f0e589119_p00004 | <doctag>
<list><loc_115><loc_73><loc_602><loc_88>2.23.Проводить «0» уровень контроля качества лечения и диспансеризации.</list>
<list><loc_115><loc_98><loc_691><loc_140>2.24.Составлять заявки на лекарственные препараты для детей, имеющих право на льготное лекарственное обеспечение.</list>
<list><loc_115><loc_150><loc_6... | <doctag>
<list><loc_115><loc_73><loc_602><loc_88>2.23.Проводить «0» уровень контроля качества лечения и диспансеризации.</list>
<list><loc_115><loc_98><loc_691><loc_140>2.24.Составлять заявки на лекарственные препараты для детей, имеющих право на льготное лекарственное обеспечение.</list>
<list><loc_115><loc_150><loc_6... | 2.23.Проводить «0» уровень контроля качества лечения и диспансеризации.
2.24.Составлять заявки на лекарственные препараты для детей, имеющих право на льготное лекарственное обеспечение.
2.25.Сдавать зачет по охране труда, противопожарной безопасности, в установленные сроки.
2.26.Оказывать помощь при неотложных состо... | ru | 0.994154 | 2 | |
doc_fff08507894d2fcfd21d810d5d98be1f0e589119_p00005 | <doctag>
<text><loc_106><loc_73><loc_224><loc_88>СОГЛАСОВАНО:</text>
<text><loc_106><loc_125><loc_224><loc_140>СОГЛАСОВАНО:</text>
<text><loc_106><loc_176><loc_527><loc_554>Заместитель главного врача по детству ___________________________________/____________________/ подпись, Ф.И.О. дата Начальник отдела кадров ______... | <doctag>
<text><loc_106><loc_73><loc_224><loc_88>СОГЛАСОВАНО:</text>
<text><loc_106><loc_125><loc_224><loc_140>СОГЛАСОВАНО:</text>
<text><loc_106><loc_176><loc_527><loc_554>Заместитель главного врача по детству ___________________________________/____________________/ подпись, Ф.И.О. дата Начальник отдела кадров ______... | СОГЛАСОВАНО:
СОГЛАСОВАНО:
Заместитель главного врача по детству ___________________________________/____________________/ подпись, Ф.И.О. дата Начальник отдела кадров __________________________________/_____________________/ подпись, Ф.И.О., дата Начальник отдела охраны труда и окружающей среды ______________________... | ru | 0.867343 | 6 | |
doc_fff08507894d2fcfd21d810d5d98be1f0e589119_p00006 | <doctag>
<title><loc_195><loc_124><loc_647><loc_139>ЛИСТ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИЕЙ</title>
<text><loc_228><loc_141><loc_614><loc_171>врача-инфекциониста кабинета инфекционных заболеваний (наименование должности)</text>
<table><loc_99><loc_189><loc_698><loc_962><table border="1">
<tr>
<td>№ п/п</td>
... | <doctag>
<title><loc_195><loc_124><loc_647><loc_139>ЛИСТ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИЕЙ</title>
<text><loc_228><loc_141><loc_614><loc_171>врача-инфекциониста кабинета инфекционных заболеваний (наименование должности)</text>
<otsl><loc_99><loc_189><loc_698><loc_962>
C № п/пC Фамилия, имя, отчество работникаC Дат... | ЛИСТ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИЕЙ
врача-инфекциониста кабинета инфекционных заболеваний (наименование должности)
<table border="1">
<tr>
<td>№ п/п</td>
<td>Фамилия, имя, отчество работника</td>
<td>Дата ознакомления</td>
<td>Подпись работника об ознакомлении с инструкцией</td>
</tr>
<t... | ru | 0.980786 | 16 | |
doc_fff40f41d6a7bca72870467de440ab1495109562_p00001 | <doctag>
<title><loc_105><loc_56><loc_639><loc_99>PRIHLÁŠKA ZA ČLENA ASOCIÁCIE ČISTIARENSKÝCH EXPERTOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY</title>
<text><loc_88><loc_131><loc_648><loc_353>Meno a priezvisko ................................................................................................................... Dátum a miest... | <doctag>
<title><loc_105><loc_56><loc_639><loc_99>PRIHLÁŠKA ZA ČLENA ASOCIÁCIE ČISTIARENSKÝCH EXPERTOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY</title>
<text><loc_88><loc_131><loc_648><loc_353>Meno a priezvisko ................................................................................................................... Dátum a miest... | PRIHLÁŠKA ZA ČLENA ASOCIÁCIE ČISTIARENSKÝCH EXPERTOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY
Meno a priezvisko ................................................................................................................... Dátum a miesto narodenia ......................................................................................... | es | 0.127057 | 14 | |
doc_fff4d6c9764be5b1d24c32d323d6ccda3c5bc2e0_p00001 | <doctag>
<figure><loc_89><loc_44><loc_220><loc_137></figure>
<title><loc_253><loc_198><loc_491><loc_225>ŠOPEK VESELJA</title>
<text><loc_88><loc_248><loc_654><loc_372>Pomlad se je ravnokar začela, narava pa se je začela prebujati. Predno pa zunaj vse zacveti, si lahko že kar sami pričaramo nekaj veselja v svoje domove.... | <doctag>
<figure><loc_89><loc_44><loc_220><loc_137></figure>
<title><loc_253><loc_198><loc_491><loc_225>ŠOPEK VESELJA</title>
<text><loc_88><loc_248><loc_654><loc_372>Pomlad se je ravnokar začela, narava pa se je začela prebujati. Predno pa zunaj vse zacveti, si lahko že kar sami pričaramo nekaj veselja v svoje domove.... | ŠOPEK VESELJA
Pomlad se je ravnokar začela, narava pa se je začela prebujati. Predno pa zunaj vse zacveti, si lahko že kar sami pričaramo nekaj veselja v svoje domove. Naredili bomo šopek veselja, katerega lahko komu podarimo ali pa bo preprosto krasil našo dnevno sobo, kuhinjo,… Pripomočki:
• veja- ko gremo na spreh... | sl | 0.81437 | 8 | |
doc_fff4d6c9764be5b1d24c32d323d6ccda3c5bc2e0_p00002 | <doctag>
<figure><loc_89><loc_44><loc_220><loc_137></figure>
<text><loc_114><loc_153><loc_630><loc_169>Iz Iz izbranega barvnega papirja izrežemo več kvadratov. Na kvadrate narišemo</text>
<figure><loc_89><loc_184><loc_346><loc_378></figure>
<figure><loc_380><loc_184><loc_638><loc_378></figure>
<text><loc_88><loc_427><... | <doctag>
<figure><loc_89><loc_44><loc_220><loc_137></figure>
<text><loc_114><loc_153><loc_630><loc_169>Iz Iz izbranega barvnega papirja izrežemo več kvadratov. Na kvadrate narišemo</text>
<figure><loc_89><loc_184><loc_346><loc_378></figure>
<figure><loc_380><loc_184><loc_638><loc_378></figure>
<text><loc_88><loc_427><... | Iz Iz izbranega barvnega papirja izrežemo več kvadratov. Na kvadrate narišemo
Po Po črti izrežemo
Začnemo zvijati v rožico. Po notranji strani spirale namažemo malo z lepilom, da se nam rožica ne razvije. | sl | 0.827269 | 6 | |
doc_fff4d6c9764be5b1d24c32d323d6ccda3c5bc2e0_p00003 | <doctag>
<figure><loc_89><loc_44><loc_220><loc_137></figure>
<text><loc_88><loc_154><loc_639><loc_190>Rožice nato z lepilno pištolo nalepimo na vejo. Pazi, da se ne opečeš. Z lepilno pištolo delaj ob prisotnosti starša.</text>
<figure><loc_348><loc_205><loc_623><loc_412></figure>
<figure><loc_89><loc_206><loc_305><loc_... | <doctag>
<figure><loc_89><loc_44><loc_220><loc_137></figure>
<text><loc_88><loc_154><loc_639><loc_190>Rožice nato z lepilno pištolo nalepimo na vejo. Pazi, da se ne opečeš. Z lepilno pištolo delaj ob prisotnosti starša.</text>
<figure><loc_348><loc_205><loc_623><loc_412></figure>
<figure><loc_89><loc_206><loc_305><loc_... | Rožice nato z lepilno pištolo nalepimo na vejo. Pazi, da se ne opečeš. Z lepilno pištolo delaj ob prisotnosti starša.
Izdelan šopek veselja postavi na mesto, kjer bo razveseljeval tebe in tvojo družino.
Pripravila: Tanja Košir, CŠOD Planica | sl | 0.576096 | 6 | |
doc_fff61c91d33f62ff3ce52284425e36f711a312d3_p00001 | <doctag>
<figure><loc_346><loc_44><loc_398><loc_105></figure>
<text><loc_111><loc_350><loc_416><loc_365>Oba příklady zvládnete pomocí trojčlenky ;)</text>
</doctag> | <doctag>
<figure><loc_346><loc_44><loc_398><loc_105></figure>
<text><loc_111><loc_350><loc_416><loc_365>Oba příklady zvládnete pomocí trojčlenky ;)</text>
</doctag> | Oba příklady zvládnete pomocí trojčlenky ;) | cs | 0.99136 | 2 | |
doc_fffb3e0c62247fbf7cc1e74dc60432a7dbf518d1_p00001 | <doctag>
<table><loc_90><loc_126><loc_605><loc_633><table border="1">
<tr>
<td>at</td>
<td>after the summer</td>
<td>refreshed</td>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>ahead</td>
<td>with a full PE curriculum, for the children to take</td>
<td>and lots in... | <doctag>
<otsl><loc_90><loc_126><loc_605><loc_633>
C atC after the summerC refreshedCCCCNL
C aheadC with a full PE curriculum, for the children to takeC and lots in as wellC ofCCCNL
C Lots ourC and after school clubs. football to start the year 5/6 boys and girlsC off, with part inCCCCNL
C the desireC we did not finals... | <table border="1">
<tr>
<td>at</td>
<td>after the summer</td>
<td>refreshed</td>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>ahead</td>
<td>with a full PE curriculum, for the children to take</td>
<td>and lots in as well</td>
<td>of</td>
<td></td>
<td... | en | 0.979943 | 10 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.